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不容錯(cuò)過(guò)！這個(gè)國(guó)慶帶領(lǐng)孩子展開(kāi)冒險(xiǎn)、獲取新知、體驗(yàn)驚奇~
生活即教育，天地乃課堂，
帶孩子走向戶(hù)外，讓教育自然發(fā)生。
漢童工坊
漢童工坊致力于木制產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)和體驗(yàn)式教育，在這里，孩子們不僅可以體驗(yàn)各種木制玩具，還可以動(dòng)手制作玩具。在活動(dòng)中，我們主張不插電木工，通過(guò)手作，在培養(yǎng)孩子精細(xì)動(dòng)作的同時(shí)，還可以培養(yǎng)生活美感，加深對(duì)藝術(shù)的理解。
1. 木育課程
木質(zhì)玩具體驗(yàn)
小時(shí)候，你是否曾經(jīng)有過(guò)一件愛(ài)不釋手的木制玩具？那是一件簡(jiǎn)單卻充滿魅力的玩具，深深吸引著你。
那種手心觸到的質(zhì)感，包含著重量與溫度，光滑和粗糙；那種指尖感受到的形狀，包含著直線與曲線，銳角和鈍角；還有那種材料散發(fā)出的氣質(zhì)與香氣……
這一切都源于自然，這一切都是自然的一部分，通過(guò)木作手藝人的手，滲透到小小的玩具里。木質(zhì)玩具散發(fā)的氣息對(duì)孩子的滋養(yǎng)是潛移默化的。孩子們?cè)谔骄客婢叩倪^(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)木作的神奇，感受自然的溫度，從而激發(fā)他們活動(dòng)參與的興趣。
漢童木藝，致力于木制玩具的研發(fā)設(shè)計(jì)，這里有各種源自德國(guó)和日本的木質(zhì)玩具，比如：機(jī)關(guān)玩具、軌道玩具、下坡玩具等，每個(gè)玩具都是經(jīng)過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，包含著重心、杠桿、慣性、彈性等物理學(xué)原理。
2. 傳統(tǒng)木工
工具體驗(yàn)學(xué)習(xí)
叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)…
我是一個(gè)小木匠，干起活來(lái)有力量。
刨花滿天飛，大鋸拉得響。
咔哧…咔哧…
漢童木藝，主張不插電木工，所有工具均是傳統(tǒng)的、中式的。這樣的木工坊，一方面可以確保體驗(yàn)的安全性，另一方面可以讓孩子從基礎(chǔ)學(xué)起，感受什么是真正的大國(guó)工匠。
在這里，學(xué)習(xí)木工并非是要成為木匠，而是讓孩子安靜地坐下來(lái)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，全身心第投入到指尖創(chuàng)作中，專(zhuān)注地去測(cè)量/切割/打磨…重復(fù)再重復(fù)，做到精益求精。磨性子、練靜氣、追求卓越，這就是現(xiàn)代人所推崇的“工匠”精神。
3. 創(chuàng)意木工
機(jī)械玩具制作
漢童木藝主張 木工+，以木頭為載體，以玩具為形式，融入生活美學(xué)和現(xiàn)代科技，讓孩子們像藝術(shù)家一樣去思考，像科學(xué)家一樣去創(chuàng)造。
漢童工坊，所有玩具均是會(huì)動(dòng)的機(jī)械玩具，它不同于電子玩具和靜態(tài)玩具。機(jī)械玩具需要人的參與，玩耍時(shí)孩子會(huì)成為玩具的一部分。玩具在動(dòng)的同時(shí)，孩子的大腦也會(huì)跟著動(dòng)，思考玩具的工作原理，因?yàn)椤浴茖W(xué)道理，越玩越聰明。
造物的樂(lè)趣遠(yuǎn)比玩物更有趣，勞作的過(guò)程可能會(huì)有些累，但當(dāng)一件木藝作品呈現(xiàn)在面前，孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的自信和喜悅便溢于言表。
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活動(dòng)安排
活動(dòng)內(nèi)容：①玩具探究 ②工具練習(xí) ③木制玩具制作
活動(dòng)目的：造物的樂(lè)趣遠(yuǎn)比玩物更重要，通過(guò)自己動(dòng)手完成一件作品，那種成功的喜悅和自信油然而生。本次活動(dòng)將進(jìn)行機(jī)械玩具《飛翔小鳥(niǎo)》的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。
樸門(mén)農(nóng)園
樸門(mén)農(nóng)園遵循的是生態(tài)循環(huán)、混合種養(yǎng)、永續(xù)發(fā)展的種植理念，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，以最少得能源消耗獲得最多的能量效果，在種植過(guò)程中不使用化肥、農(nóng)藥和對(duì)土壤有害的添加物。
1. 農(nóng)園參觀
種植理念學(xué)習(xí)
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2. 季節(jié)活動(dòng)
紅薯地里挖呀挖
俗話說(shuō)：四時(shí)俱可喜，最好新秋時(shí)，秋天在不知不覺(jué)中來(lái)到了，當(dāng)秋風(fēng)緩緩吹起，萬(wàn)物染上金黃色，一年的豐收之季便開(kāi)始了！在這美好的日子里，讓我們背上書(shū)包，帶著工具，向田野出發(fā)，讓快樂(lè)升華。
活動(dòng)安排
主要內(nèi)容：挖地瓜-烤地瓜，摘地瓜葉-喂兔子
活動(dòng)目的：變身城市小農(nóng)夫，走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)有機(jī)農(nóng)業(yè)、自然農(nóng)耕法，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅。
自然學(xué)堂
大自然是孩子精神力量的重要源泉，孩子只有走出去，融入自然，融入社會(huì)，與這個(gè)世界建立鏈接，才能夠變得陽(yáng)光自信，勇敢和獨(dú)立。漢童自然學(xué)堂正是以此為理念，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一系列適合孩子的自然教育課程。
1. 田間野作
面包窯/叫花雞
熟知李子柒的家長(zhǎng)，應(yīng)該都會(huì)被她親手搭建的面包窯圈粉，龍貓的形狀，十分可愛(ài)，而且它的嘴里會(huì)出現(xiàn)各種美味佳肴。周末假期，讓我們帶著孩子來(lái)感受自然里的煙火味道，親手制作一個(gè)面包窯，然后烘焙一個(gè)個(gè)香噴噴的披薩和面包。
野作的面包窯與家里的電它是用泥土混合稻草搭建而成。當(dāng)童年遇上玩泥巴，食物沾染上指尖的溫度，歷經(jīng)時(shí)光的等待化作食物上的美味氣息，一瞬間味蕾和心田都被幸福充滿。孩子與自然，美食與面包都不能被辜負(fù)。
面包窯烘烤食物，不僅僅能烤出各種人間美味，也能教會(huì)你很多，現(xiàn)代烤爐或烹飪書(shū)籍學(xué)不到的東西。它將不會(huì)是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)，而是會(huì)認(rèn)識(shí)到風(fēng)土水火等基本自然元素，它們賦予了食材新的生命，他們讓簡(jiǎn)單的食物變得回味無(wú)窮。
本期美味
野作美味：烤地瓜/叫花雞
面包窯不用柴火直接給食物加熱，而是當(dāng)柴火燒盡后，利用輻射熱，因此面包含水量比其它面包要高，外皮香脆而厚實(shí)，吃起來(lái)溫潤(rùn)柔軟而富韌性。本次活動(dòng)我們不僅要烤披薩，還要烤地瓜，還有讓人口水直流的爆汁叫花雞。
面包窯與烤箱不同，
它是用泥土混合稻草搭建而成。
當(dāng)童年遇上玩泥巴，食物沾染上指尖的溫度，
歷經(jīng)時(shí)光的等待，化作食物上的美味氣息，
一瞬間味蕾和心田都被幸福充滿。
孩子與自然，
美食與烤雞都不能被辜負(fù)。
叫花雞讓人口水直流的秘密，
除了提前用密料腌制，
更重要的是要在野外用土窯烤制，
這才能還原鄉(xiāng)土味道，
鮮香、嫩滑的口感讓人回味無(wú)窮。
活動(dòng)安排
主要內(nèi)容：和泥巴搭建面包窯，挖地瓜烤地瓜/叫花雞
活動(dòng)目的：走進(jìn)自然、回歸田園，讓孩子了解事物的來(lái)源，以及原始的食物加工方法，讓孩子更接地氣，做一個(gè)知根、有根的人。
更多精彩
■團(tuán)康游戲 ■音樂(lè)律動(dòng) ■營(yíng)火晚會(huì)
人天生追求快樂(lè)，逃避痛苦，孩子生來(lái)是愛(ài)游戲的，他們從中的學(xué)習(xí)是多方面的，除了知識(shí)的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的增加，還有自我內(nèi)心的成長(zhǎng)，對(duì)生活的、他人態(tài)度的形成等。
所以，聰明的老師會(huì)“寓教于樂(lè)”，對(duì)孩子說(shuō)：來(lái)，我們一起玩?zhèn)€游戲。那些外行的教育者就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：時(shí)間到了，我們?cè)撋险n了！把孩子需要學(xué)習(xí)的東西變成游戲的形式，是我們的責(zé)任和工作。
和團(tuán)康游戲一樣，音樂(lè)律動(dòng)是營(yíng)地教育工作中的重要組成部分，它就像餐桌上的開(kāi)胃小菜一樣，讓每天的營(yíng)會(huì)活動(dòng)變得豐富多彩。
孩子透過(guò)輕松愉悅的音樂(lè)節(jié)奏，除了感受歡快的團(tuán)隊(duì)氣氛外，從中亦可學(xué)到不少有助他們成長(zhǎng)的本領(lǐng)，比如：韻律節(jié)奏感、敏捷反應(yīng)、肢體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神、歌舞才藝等。
火是希望之光，火是靈感之源。一個(gè)真正目睹營(yíng)火并親身體驗(yàn)它莊重與樂(lè)趣的人都會(huì)對(duì)它念念不忘。篝火是營(yíng)地最具代表性的活動(dòng)，也是孩子們期待的時(shí)刻。
活動(dòng)報(bào)名
■營(yíng)期安排
第一期 09月30日至01日（已成團(tuán)，余6個(gè)名額）
■日程安排
第一天
上午：報(bào)道入住、開(kāi)營(yíng)儀式、小隊(duì)建設(shè)
下午：玩具探究、木工體驗(yàn)、玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)
晚上：草原之夜，營(yíng)地篝火晚會(huì)
第二天
上午：田間勞作、喂養(yǎng)動(dòng)物，挖地瓜、壘土窯
下午：烤地瓜、叫花雞，畢營(yíng)儀式
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